先生，質問です。なにを，答えてくれますか？

　都市部学校テクノロジー学習センターで，教師がテクノロジーを活用した授業カリキュラムを開発している。子どものやる気を起こさせるのにテクノロジーは格好の手段となる。与えられた課題に対して生徒は，ソフトウェアやインターネットを使って調べる。だが，新しいテクノロジーを取り入れるのが苦手な先生もいる。

　すべての知の集積場であるワイヤードは，学ぶ意を持つ者をすべて受け入れる。そして，その者の新たな知を集積していく。学問は学科の数だけに限らず，知識は書籍の数だけではない。猥雑な情報も多いが，人間の中にあるものはすべて知として，ワイヤードに流れ込む。そう考えれば，人間の心が，ワイヤードの鏡に映っている意味がわかる。

　幾億の人の知があり，幾億の数式と，幾億のテキストが渦巻いている。すべての人が，自由にすべてを学ぶことができる。習うこともできる。そう，教師から習い，父親から学ぶように，すべてを。自らの意志に沿うままに，その流れの中に飛び込めばいい。決して答えがあるとは云えないが（世界には答えのないことの方が多い），ワイヤードは受け入れ，そして新しい知を与える。